2022年5月26日下午，数字经济学院在文道楼C栋403举办了“承先贤品德，传诚信之风”——2022年季子纪念活动。本次活动由数字经济学院市场营销专业20级学生组织承办，学院党总支副书记刘薇、副院长陆婷、营销201班主任孙于兰、营销202班班主任许敏以及营销20级全体同学参加了此次活动。活动开始，首先由党总支副书记刘薇致辞。她指出学习季子文化的原因及其重要性，弘扬季子文化对个人、社会乃至国家的重要意义。然后，同学们一起...

​在学校60周年校庆来临之际，5月24日下午，数字经济学院组织了一次“探索”校园活动，让营销20级学生实地感受“因为常信，所以自信”的校园文化，让同学们更加了解常信院的魅力。“探索”活动分了四条路线。第一条路线重点在“校友林”。学校将老校区移植而来的三十多年树龄的树木与新校区栽植的特色树种相结合，建成“校友林”。进入“校友林”看见的就是电791班的冬青树，冬青有着朴素和正直含义，也寓意着坚贞，石碑上刻着...

为进一步推进学院就业工作顺利开展，5月26日，数字创意学院召开2019级毕业工作推进、2020级就业工作启动专题研讨会。党政班子成员、教务办主任、学工办全体辅导员及19、20级全体班主任参加会议。会议由承晓伟主持。会上，全体参会人员就如何开展顶岗实习走访企业、如何有效加强顶岗实习期间学生管理进行了研讨。同时19级毕业班班主任分别汇报了学生的学业、实习区域、住宿、就业协议书上交及安全情况。承晓伟就毕业典礼的相关事...

​5.25日是世界大学生心理健康日，为加强同学们心理健康教育，营造阳光健康的校园文化氛围，由数字创意学院举办的“5·25数创和我爱着你”心理健康知识宣传展在男一食堂电子屏下成功举行。此次心理健康知识宣传展，通过前期的宣传与组织共计收到心理健康手抄报作品40余幅，作品新颖独特，绘画精细。在活动展出环节，报名参观人数共计400余人，参观期间还通过让参观者贴便签的形式评选出了10幅最受欢迎作品。同时，为了向同学们传...

​5月24日，校团委组织学生社团负责人在大学生活动中心开展学习习近平总书记在庆祝共青团成立100周年大会上的重要讲话精神专题座谈会。来自全校学生社团的30位社团负责人代表参加活动。活动中，非遗文化体验与宣讲社、朗诵协会的代表用诵读的方式和大家一起重温了习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话全文；接着青年志愿者协会、演讲与口才协会、读者协会、瑜伽协会、国旗护卫队的代表围绕学习习近...

为增强学生体质，丰富校园文化生活，促进同学们之间的交流，发扬团队精神，增强班级的凝聚力。软件与大数据学院于5月22日上午在学校运动场举行了一场精彩的拔河比赛。本次比赛共29班级报名参加。赛场上，各参赛队的队员斗志昂扬，用他们的汗水讲述了团结的含义，他们顽强的毅力与拼搏的精神让每一个人感动。现场啦啦队的同学个个热情高涨，呐喊助威给比赛增添了一抹亮色，每一声呐喊都带来一股力量;一场场实力相当的劲敌较量、...

为全面提高学院毕业生就业率和就业质量，5月24日下午，智能装备学院召开了2022届毕业班班主任工作会议，学院党总支书记袁文军、教务办主任吴振明、学工办主任杨雪及全体毕业班班主任参加了会议。会议由袁文军主持。袁文军对毕业班班主任近期工作进行了全面的部署，他要求全体班主任要充分认识到就业工作的紧迫性与重要性。近期内全面摸排班级每一位学生的情况，关心学生的思想动态、学业完成情况以及就业单位落实情况；重点关注...

为了让学生走出宿舍，走向户外，释放压抑情绪，减轻身心压力，数字经济学院于5月22日下午在操场开展了“背对背拥抱”趣味夹球跑活动。5月22日下午5点，活动准时开始，各班级都派出了选手代表，虽然天气较为炎热，但在比赛的过程中，无论是男生还是女生都展现出了极高的参赛热情，全身心投入到比赛当中。最终经过激烈的角逐，工商211班、物流213班、工商213班分别以2分24秒、2分41秒和2分43秒的成绩收获前三名。此次活动是数字经...

近日，智能装备学院召开了2021级学生线上座谈会，智能装备学院所有2021级班级代表，校督导刘海兰、代洪，二级督导宋巧莲、吴琪，教师代表姜剑英、渠婉婉参加了会议。本次座谈会主要是征求2021级学生对本学期教学工作的意见和建议，了解学生的学习状态。围绕线上教学的授课情况、课程安排、学生的学习情况等方面，学生们畅所欲言，进行了深入的交流和探讨。学生们普遍认为教师授课认真负责，在线教学总体情况良好。针对学生反映...

疫情防控时期，为了更好地与学生交流，了解学生线上、线下教学的学习情况，进一步提高教学质量，5月17日中午，智能装备学院召开了20级学生线上座谈会，校院两级督导代表级20级40名学生代表参加会议，会议由宋巧莲老师主持。座谈会上，宋巧莲老师分析了当前高校疫情防控的必要性，对同学们支持和配合表示感谢。各班学生代表就本学期各门课程的线上学习、线下实训、课程安排、作业完成、教师互动和答疑、学生的学习状况等多方面进...