人生走过的路，很多都需要不忘初心。

光阴荏苒，时光飞逝。2003年7月我走出学校的大门，到9月加入到教育行业的队伍，所有的机缘巧合在那一天尘埃落定。十七年后的今天再次回首，我已不再是夏天里一副学生模样。皱纹在眼角不知何时已经浅浅的悄悄的伴随了，原本红润的脸庞也不再红润，苍白里透着淡淡的灰。可是，即便是这样，那双眼睛却依然炯炯有神——眼睛里，永远都有那些活泼的影，那是可爱的学生们，我的眼眸里，影永远都会清晰如昔，那是因为——我是老师！

有人说：老师是不老的职业。

有人说：老师是太阳底下最光辉的职业。

我想说：老师其实是一种崇高的责任，是一种与爱并存并高于爱的责任。

作为一名普通的高职老师，在平凡的岗位上，我勤奋刻苦，兢兢业业，严谨求实，始终如一，努力工作。在踏实和坚持中，每天都以饱满的工作热情、踏实的工作作风、优异的工作成绩，赢得了学校、院系领导、同事、社会、学生和家长的一致好评。

教学认真严谨，业务精益求精

2010年入校以来，我一直承担旅游管理专业基础课程的教学任务。在教学方法上，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，改变传统教学模式，营造研讨氛围，将讲授、学生自学、主讲、报告等多种形式用于课堂教学中，加强与学生的沟通与交流，激发学生探求新知的欲望，使学生在学习中处于主动地位，培养学生独立思考分析问题的能力，极大地提高了课堂学习效果。

教研、科研上我也取得了不小的进步。参加省级教学大赛3项，并获得一等奖、二等奖荣誉；指导学生参加省技能大赛四项，并获得二等奖、三等奖荣誉；参编两本旅游专业工学结合系列教材，主持省哲社课题2项、横向课题4项，累计发表学术论文近14篇。

投身教学研究，重视专业建设

我是旅游管理专业带头人，在专业基础条件建设、教学内容与课程体系改革、人才培养质量等方面成绩显著，专业特色鲜明，还带领旅游教研室全员被评为“常州市青年文明号”的光荣称号。

为使旅游管理专业办出特色，我专业实施工学交替人才培养模式。为此，作为专业带头人的我，为了课程实训企业费尽了心思，顶着烈日冒着严寒，一家又一家地与相关企业进行协商实习实训事宜，虽然碰了无数次钉子，但最终还是签订了几家稳固的有实力的实习单位进行深度校企合作。自2011年11月至今，我专业09-18级共10批次学生在常州富都酒店集团、常州喜来登酒店集团、广电国旅等企业参加了《旅游服务礼仪》《餐饮服务与管理》《导游服务技能管理》等课程的校企合作，学生们在企业一对一的师傅教徒弟式地边学边做，不仅学到了专业技能，职业素养也得到了很好的培养。这不仅解决了企业旺季用人难的困境，也使学生们在真实环境中学得更扎实。得到了用人单位、学生和家长的一致好评。

因为学生分散在各个不同的实习企业，给我的专业教学带来了很大的困难。为了不迟到，赶最早的公交车，在拥挤的车厢里颠簸地奔波在各个酒店各个门店之间，或集中上课，或分散指导，一心只为学生们能更多更好地学到专业知识，更快地成为社会有用之材，零距离地上岗。有时下着大雨，一身淋得透湿，有时在寒风凛冽中瑟瑟发抖。但看着学生们学有所成，我心里还是甜丝丝的，觉得再苦再累都是值得的。

孜孜不倦育才，春风化雨诲人

我热爱教育事业，也热爱我的学生。我担任的英语123班被评为省“活力团支部”称号，我也被学校授予优秀班主任称号。我积极支持学生参加社会实践与学术活动，每年都指导学生参加省技能大赛，学生获得佳绩是我最大的欣慰。

在做好日常教学和育人工作中，关心学生思想、学习、生活等状况，经常帮助生活、工作困难的学生。旅游17级徐同学，在酒店实习期间，有一天下夜班回宿舍途中，遭遇一偷窥狂。接到学生电话后，我立即跟酒店人事联系，跟进此事，协助学生报案，尽心尽力安慰学生。最后在我们的共同努力下，将不法分子绳之以法。

平时我也非常注意引导学生树立正确的人生观，克服困难、努力进取、积极上进，为学生解答专业、就业和创业中有关疑问，得到学生的肯定和尊敬。旅游英语14级有个女生，身材比较肥胖，不能留在直接对客服务的前厅工作，为此她心情郁闷，不想参加酒店课程实训，也不愿写毕业论文。得知情况后，我多次找她谈话，引导她要正确面对人生中的各种挑战，并与她一道想办法渡过难关。在指导该名学生的论文工作中，每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，都做到仔细过问，悉心指导，让学生能很快认识到自我的问题所在，使论文写作得以顺利完成。

有句话说：播种一个行动，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个个性，播种一个个性，收获一个命运。回首十七年的教学生活，我投入了，我充实着，我奉献了，我快乐着。（图文、朗读/黄星 审核/赵宇萱）

——“最受师生欢迎的老师”系列（四）