常州信息职业技术大学多维构建劳动教育体系赋能青年全面成长

常州信息职业技术大学紧扣职业教育类型办学定位，落实立德树人根本任务，从课程建设、师资队伍、产教实践、文化浸润四大维度，积极探索职业院校特色劳动教育实施路径。

课程引航，打造“线上+线下”劳动教育课程体系。学校将劳动教育纳入人才培养方案，开设理论与实操兼具的劳动教育必修课。搭建“学习通APP”线上教学平台，涵盖劳动安全、实践案例等学习资源。线下推动劳动教育融入思政教育、专业课程等教学，结合“向阳花开试验田”等开展劳动信仰公开课，实现线上学理论、线下践真知的课程贯通。

队伍聚力，打造多元协同的劳动育人共同体。学校组建由思政课教师、辅导员、专业教师和工匠型榜样构成的劳动育人队伍，构建技能大师工作室。将“工匠芯”红色科创联盟作为服务区域教育、具有“思政+科创”特色的育人平台，组织校级名师工作室与科教城小学班级结对，师生志愿者定期前往实践基地指导，并逐步开发“智慧小菜园”系列课程。依托志愿服务平台，打造品牌志愿服务项目，让学生在服务社会、服务社区中体会“劳动最光荣”，形成共同参与、密切配合、相互支持的育人共同体。

产教赋能，创设岗训结合的职业劳动实践平台。学校深化校企协同联动，依托产业学院、校外实践基地，把企业生产岗位转化为劳动教育实景课堂。引入企业真实生产项目与行业劳动标准，开展岗位实习、职业体验。组织“大师喊你学技能”系列活动，将工匠精神融入劳动教育。同时拓展社会劳动实践，参与乡村振兴相关展销实践，引导学生在真实职业场景中磨炼实操本领，树立恪守规范、爱岗敬业的职业劳动观念，实现专业技能与劳动素养的同步提升。

文化铸魂，筑牢浸润式的劳动文化育人阵地。深挖学校劳动文化内核，将校史馆作为劳动教育实景教学点，依托馆藏实物、校友口述史料，梳理校史中工匠前辈深耕一线、躬耕实干的劳动故事，让学生在触摸校史记忆中感悟劳动价值。开设劳动微课堂，把劳模精神、工匠精神融入现场实景教学，带领青年学子从校史文脉中读懂实干奋斗的劳动内涵。