摘自2025-08-25[新华日报-交汇点]
交汇点讯“3、2、1——点火！”2024年12月3日，在西昌卫星发射中心的发射塔下，来自江苏常州“从红船到飞船”大中小学思政课一体化共同体的16名师生代表共同见证长征三号乙火箭第100次发射升空。当橘红色尾焰划破山谷，中国工程院院士龙乐豪与常州信息职业技术学院党委书记成建华共同为“从红船到飞船•大中小学思政课一体化共同体”实践基地揭牌。2023年以来，常州信息职业技术学院领衔区域中小学校成立共同体以来，通过紧扣航天主题、引育各方资源、优化开放平台，将思政小课堂、实践第二课堂、网络新课堂和社会大课堂深度融合，面向社会开展活动100余次，构建起“思政小课堂+航天大课堂”的育人新模式。
院士领衔行走课堂：让航天精神可触可感
“我87岁了，依然在追我的‘火箭梦’！”2024年10月，中国工程院院士龙乐豪走进常州信息职业技术学院，用牛背上求学的经历激励师生。两年来，共同体邀请龙乐豪、姜杰等航天领域院士专家开展“院士思政课”提升思政引领力，其中龙乐豪院士的《我的火箭人生》课程辐射师生上万人次。除了聆听“航天大咖”的讲座外，共同体在神舟十八号、神舟十九号、神舟二十号发射之际带领师生亲临火箭发射第一现场开展“发射场上的思政课”。
常州市龙锦小学任梓鸣同学激动地表示：“目睹火箭升空的壮观景象，让我深刻感受到我国航天科技的飞速发展。先辈们在艰苦条件下奋力拼搏，如今我国航天事业已走在世界前列，这让我立志长大后要成为一名航天员，为国家航天事业贡献力量。”这样思政实践课已开展10余次，已有300多位共同体师生到访过四大卫星发射中心亲身感受航天震撼时刻。
此外，常州信息职业技术学院先后通过立项建设江苏省中小学生职业体验中心时空信息职业体验中心、“工匠芯”红色科创联盟、航天科普营江苏站等项目不断推动部校共建、校地合作、校际联动，用活航天资源，汇聚思政社会资源，构建起“社会供给+学校融通”的思政育人网络。这些举措打破了传统思政教育的空间限制，让学生在真实场景中触摸航天历史、感悟航天精神。同时，学校定期组织航天活动进社区、进校园活动，邀请社区居民、中小学师生参观航天主题展览，聆听院士专家科普讲座，使航天精神从校园走向社会，成为连接不同群体的精神纽带。
一体设计学段衔接：深化思政课一体化实践
“同一节课，小学用故事导入，大学用专业支撑。”在常州信息职业技术学院的“同课异构”教研会上，教师景露与龙锦小学教师姚蕾的教学设计碰撞出火花。共同体以“家国情怀—科技创新—使命担当”为主线，立足大中小学《思想与法治》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》，系统梳理出贯穿各学段的六大教学主题（如家国情怀、科技自立自强、人类命运共同体等），形成“三阶贯通”教学模式探索航天小切口构建螺旋式上升大中小学航天思政课程体系。
常州信息职业技术学院始终坚持以思政课程建设为核心，以航天思政金课建设为主线牵头共同体成员校深入开展教研活动。该活动指导中小学优化课程布局，精心绘制航天精神有机融入思政教学的“知识地图”，构建纵向贯通的“链条式”航天主题思政课程内容体系，讲清楚航天精神如何传承“红船精神”；以教学能力提升为抓手，通过“精彩一课”交流展示与现场观摩、“手拉手”集体备课教学展示等推进不同学段之间的“同课异构”，在思维碰撞中积极探索出更符合本校学情、更具实效性的教学策略与方法，协同绘制各学段“教学实施路线图”。“从红船到飞船•大中小学思政课一体化共同体”相关做法入选教育部大中小学思政教育一体化建设典型案例。
深情寄望领航成长：照亮青少年成长之路
“弘扬航天精神，培育科技新星。”这是龙乐豪院士在活动中的谆谆嘱托。共同体坚持的思政科普育人方式受到了多位院士的关注点赞，中国科学院孙家栋院士“从红船到飞船，载初心，筑梦航天”寄语共同体铭记育人初心使命担好教育职责，中国工程院王国庆院士以“心怀凌云志，上九天揽月。世上无难事，只要肯登攀。”勉励共同体师生仰望星空砥砺前行。这些饱含期许的话语为共同体师生提供了强大的精神动力。在院士们的勉励关心下，共同体坚持以思政课程建设为引领，通过相关竞赛活动不断赋能课程建设和青少年成长，常州信息职业技术学院软件专业学生王一鸣团队的“北斗智慧农业监测系统”在今年结束的“挑战杯”赛事中获得省级银奖，虚拟现实应用技术专业的琚孟隆师生团队创作的《九天揽月》等VR资源获省级多个专业类作品设计奖项。
当前，广大师生群体高度关注我国航天事业蓬勃发展，自觉将航天精神的感召力转化为专业学习、个人成长和职业发展的强大动力。“红船引航，航天赋能”这一理念正在持续深化思想政治引领作用，不断扩大社会影响力。
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