摘自2021年09月08日[中新网江苏]
“小强计划”构建互联网创新创业“链”式生态服务体系；现代学徒制联合培养融合“618”“双十一”线上支援……越来越多更具创意的“新商科”人才培养形式正在常州信息职业技术学院数字经济学院试水。
近年来，紧密对接行业和区域经济发展需求的“人才订单培养”模式正成为中国高等职业教育的特色。但如何实现产业链、创新链、教育链、人才链的有效衔接，形成“产教结合、产教并举、以教促产、以产养教”的良性循环，则成为高等职业教育创新人才培养模式的新课题。
常州信息职业技术学院数字经济学院依托集“数字化应用人才、数字化专业人才、数字化管理人才”于一体的“数智管理人才培养基地”，创新校企双方协同育人模式，产业学院布局规划初现成效。
订单培养为抓手，校企共育行业适用人才
为有效提升学生的实操技能和丰富学生的实践经验，常州信息职业技术学院数字经济学院与常州市龙道电子商务有限公司合作，以“小强计划”项目为载体，每年在学院开展学生的创业培育辅导与孵化，人数年均120人以上。项目中表现优秀的同学吸纳进公司工作，或作为合伙人进行业务的合作，同时以优秀毕业生、企业专家为导师与在校生结对，对在校生进行专业指导。公司与学院联合举办了“龙道杯”网络直播大赛、“龙道杯”互联网+服务创新创业大赛等赛项，为大学生提供了展示自我的平台。
订单培养不仅仅是学校按企业需求培养人，而且是企业深度嵌入学院的教学任务。据了解，在校企联动过程中，企业为电子商务专业提供《专业认知》《网店运营》《网络营销》《移动商务应用》等专业课程的教学服务，深度参与这些课程的开发，有效填补了校内专业教师在理论知识外的不足，为课堂教学提供了大量生动的案例，提升了课程的时效性和实践性。
2017年8月，为更好推进区域产业发展，常州信息职业技术学院成立“龙城电商学院”，专注于助力传统企业电商化转型、互联网人才培养和互联网创业项目的孵化。“龙城电商学院”成立后，每年组织行业交流研讨会、沙龙等120起，培养1500余名高校人才进入企业就业。
校企联合培训优势为常州信息职业技术学院打造了电商师资培训业界品牌，学校先后被认定为江苏省电子商务人才培训基地、江苏省农村青年电商创业培育示范基地、全国电子商务职业教育教学指导委员会“双师型”教师培养培训基地等。
以现代学徒制为核心，校企共育产业亟需人才
校企协同的制度化、规范化、组织化，需要优质的企业资源，需要双方具备“产教融合，校企一体”的决策思维。
常州信息职业技术学院数字经济学院与海澜集团的合作始于2015年，以“海澜商学院”为合作基础，以电子商务、市场营销、物流管理等专业为合作对象，开展以订单班为主要载体的现代学徒制联合培养，并融入了“618”“双十一”线上支援、顶岗实习、教师培训、学生就业等合作。
每年11月，学校选派学生参与海澜集团“618”“双十一”的线上支援活动。支援前，海澜集团会安排为期六天的培训学习，让学生熟悉掌握天猫、京东两大平台的运营规则，了解“618”“双十一”海澜集团旗下各项品牌活动，掌握电商运营的核心软件平台的操作。培训合作，学生们会被分配到不同的品牌，参与“618”“双十一”活动，参与客户接待、客户服务、订单审核、物流配送等工作。
每年，海澜集团都会接收50名左右电子商务、市场营销、物流管理等专业学生，以订单班为载体，开展现代学徒制的联合培养，成绩合格的学生均可进入海澜集团顶岗实习并就业。学生在海澜集团也获得了很好的晋升机会。营销16级学生刘浩2018年6月通过订单班进入海澜销售岗实习，2018年6月成为商城导购，2018年8月成长为领班，2019年2月晋升为职业店长，2019年7月毕业后很快于2020年2月晋升为北京区域营运主管，成为海澜集团晋升最快、最年轻的主管。
为进一步探索高质量的联合培养模式，形成强大的资源整合优势，在充分发挥企业在实践育人中的前瞻性优势的同时，更好地发挥企业在课程设置、实践环境、资源建设等方面的关键作用，实现校企双方在协同育人形式、途径、载体上的创新，并努力形成“产教结合、产教并举、以教促产、以产养教”的良性循环，实现产业链、创新链、教育链、人才链的有效衔接，双方于2021年决定联合共建“海澜产业学院”，希望以“海澜产业学院”为纽带，实现跨界资源优势的整合，为学校的社会服务搭建平台，让学校教师在完成学生学历教育与培养的同时，能够为企业、为区域产业履行技术研发、员工培训等社会职能，并通过建设优质的数字化教学资源，将“海澜产业学院”建设成为全国电子商务类专业的双师培训基地。
企业转型升级，校企共育产业创新人才
企业数字化转型是不可逆转的发展趋势。企业数字化转型不仅是IT技术的应用，更是“数字化应用人才、数字化专业人才、数字化管理人才”的全面要求。
常州信息职业技术学院与用友股份有限公司、新道科技股份有限公司联合共建“用友·新道数智管理产业学院”，构建“工管一体、学科交叉、专创融合、教研一体”的人才培养新模式，校企双方将以“产教融合，培养高质量数智化人才”为定位，凭借先进的实践育人理念，依托用友集团超650万企业客户最新应用实践，以实践教学、专业共建、产业学院等形式进行校企合作，培养数智化人才，服务产业升级。
“用友·新道数智管理产业学院”的建设目标是站在产业高端，服务高端产业，建成具有持续发展理念的产业学院，建成企业数字化、网络化、智能化转型所需要的创新型人才培养基地。(完)作者 唐娟 宋卫
