3月13日下午数字经济学院在SA102报告厅成功举办“AI赋能人文社科研究”专题学术报告会。本场学术报告由数字经济学院院长戴建平教授担任主讲，聚焦AI时代教育变革的逻辑、AI助力科研范式转型及AI赋能课题设计与价值论证三大主题展开深度探讨，为全院教师及科研工作者呈现了一场理论与实践交融的学术盛宴。
AI重构教育的底层逻辑：从标准化到个性化
戴建平教授指出，AI时代教育教学改革迫在眉睫，传统工业时代教育由于过度追求规模化和标准化，忽视学生个体差异，导致教育内卷现象严重。戴建平教授通过对比不同历史时期教育模式，提出AI时代创新型人才培养理念。列举宇树科技王兴兴、DeepSeek梁文峰、哪吒导演饺子等典型案例，指出AI时代教育应注重培养学生好奇心、学习力和探索性，提出AI时代以专业重构、能力培养范式和教育生态变革为依托的职业教育变革底层逻辑。
科研范式转型：AI驱动全流程创新
针对人文社科研究痛点，戴建平教授系统阐释AI技术如何赋能科研全链条，分析了评审视角下的创新性评价标准正从“创新点”到“创新生态”进行演变，国家社科基金等重大项目的课题也多涉及跨学科合作，评审专家越来越注重借助AI分析报告，精准评估课题创新价值，提升评审科学性与公正性。
课题申报实战：课题设计与价值论证
戴建平教授在报告中聚焦高职院校科研痛点，提供“理论-工具-资源”三维解决方案，从课题申报书的核心内容出发，探讨了如何借助AI工具优化选题，精准把握研究热点和方向；深入剖析了AI如何助力，让研究内容独具亮点，报告还解锁了AI辅助研究方法设计、预期成果呈现等环节，开启高效、创新的科研项目申请书撰写之旅，为人文社科研究者提供全新思路与实用技巧，助力项目申请脱颖而出。
展望：做产教融合的科研摆渡人
戴建平教授指出职业教育教师应以“大国工匠”精神深耕产教融合，在AI与人文社科的交叉领域寻找破局点。数字经济学院将持续推进“AI+人文社科”创新平台建设，助力教师在高水平项目申报中实现从0到1的突破，为区域数字经济高质量发展注入学术动能。（文、摄/王琪 审/戴建平 唐凯 沈君）
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