4月12日，教育部-联合国儿童基金会青少年“核心能力提升”项目高职《情绪管理》（含抗压）学习材料开发研讨会在“云”端召开。本次研讨会由我校牵头发起，党委委员、副校长费小平以及全国17家单位的教师代表参加。会议由心理健康教育中心主任徐畅主持。
费小平传达了教育部-联合国儿童基金会青少年“核心能力提升”项目中期会议精神，高职《情绪管理》（含抗压）项目开发工作在中期验收中获得教育部与儿基会领导专家好评。费小平强调，后续学习材料开发工作需要各校继续发挥主观能动性，加强沟通。牵头单位要积极协调，主动解决项目开发过程中的困难，确保按照教育部时间要求，完成材料编写。同时，在保持学习材料框架统一、风格一致的基础上，发挥项目各校优势和特长，博采众长，持续探索高职《情绪管理》（含抗压）项目的特色。
交流环节，来自成都工贸职业技术学院、常州信息职业技术学院、九江职业技术学院、北京商业学校、黑龙江农业经济职业学院、昆明冶金高等专科学校、宜春职业技术学院、济南职业学院、阳江职业技术学院的代表交流了负责模块学习材料开发的进度、创新点和存在困难。徐畅围绕大家关切的课时设置、教师版与学生版异同、如何凸显职教特色等问题组织研讨并给予回应。
后续，我校将继续与项目校协同联动，通过问题驱动、目标引导，以学习材料开发为抓手，以打造品牌项目为亮点，以开发情绪管理工具包为特色，共同探索高职学生核心能力提升的中国特色、高职特色与国际合作特色，赋能高职学生提升核心能力，贡献职业教育国际合作的常信方案。（文、图/徐杏玉 审/徐畅、张煜、任文珺）
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