6月23日-24日，教育部与联合国儿童基金会青少年“核心能力提升”项目牵头单位工作会议在“云”端召开。教育部职成司综合处处长邬跃、教育部职教发展中心副主任刘宝民、联合国儿基会驻华办事处教育处长潘思纳出席并致辞。我校党委委员、副校长费小平，学生工作处负责人及“核心能力提升”项目组相关人员在线参会。会议由联合国儿童基金会驻华代表处高级教育官王海燕主持。
本次会上，教育部职业教育中心研究所国际合作与比较教育研究室主任刘育锋立足我国职业教育国情、融合国际视野，介绍了新周期项目开发的新思路和新方法。我校作为新一轮高职《情绪管理（含抗压）》项目牵头单位作交流发言。
费小平围绕《情绪管理》项目前期成效与经验、项目开发与思考、项目期待与建议三个方面汇报了项目既有开发经验和下一步实施构想。她表示在新一轮的项目开发过程中，我校将牵头项目组通过构建组织、团队、经费和设施设备等有力保障，坚持协同联动，强化责任落实；坚持育人导向，突出体验成长；坚持问题导向，注重能力提升；帮助高职学生提升核心能力，从容应对生活的各种困难与挑战。
“核心能力提升”项目是教育部与联合国儿童基金会原“生活技能开发”项目结合中国职教国情的产物，是对原项目的延续和发展。新周期将历时三年，为更好开展工作，教育部职教中心研究所与联合国儿童基金会启动了新周期项目申报、遴选工作。我校以上阶段优异的表现、丰富的成果、良好的社会影响力，经过筛选进入答辩环节，并与今年4月顺利通过答辩和专家评审，获立新周期“核心能力提升”项目高职《情绪管理》（含抗压能力）项目牵头单位。
在新的开发周期，我校将立足既有经验和成果，以立德树人为根本，以任务目标为引导，带领项目校将核心能力提升与各校实际相结合；努力完成项目任务，力争形成具有中国特色、高职特色、国际合作特色的高质量的项目成果，为职业教育的国际合作项目贡献中国方案。（文/徐杏玉 摄/徐畅 审/徐畅、吴云飞、张煜）
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