学校第二次党代会以来，全体常信人紧紧围绕服务地方产业发展，服务对口帮扶和乡村振兴，不断完善社会培训机制，拓宽服务对象，优化培训服务举措，积极构建全民终身学习体系，累计为社会输送学历继续教育毕业生2.2万人，社会招生毕业生225人，各行各业培训87万余人次；获评工信部工业互联网人才培养培训示范基地、教育部高职院校师资培训基地、教育部职业院校信息化教学指导委员会职业院校信息化培训基地、江苏省首批全民数字素...

学校第二次党代会以来，全校师生锚定“国内一流、国际接轨”的办学目标，坚持国际化发展战略，建设高水平高职教育国际化师资队伍，引进与开发国际通用专业标准和课程体系，培养具备国际竞争力的技术技能人才，打造中国—南非职业教育合作特色品牌，建设有效支撑中国“一带一路”倡议、“制造强国”战略和“长三角区域一体化”战略的高水平高职院校。学校入选中国-南非职业教育合作联盟中方理事会执行秘书处单位。“请进来”对外...

9月14日至17日，2023年全国职业院校技能大赛高职组应用软件系统开发赛项在大连职业技术学院成功举办。本赛项由来自全国各高职院校的67支参赛队201位选手参与。经过2天的激烈角逐，我校高锦城、卢世昊、张康乐三位同学组成的参赛队获一等奖。该赛项为2023年全国职业院校技能大赛的新增赛项，旨在落实国家软件发展战略，深化产教融合，系统推进软件行业创新与发展，赋能经济社会和现代职业教育高质量发展。比赛要求3位选手根据给...

9月15日至16日，我校接受来华留学生高等职业教育质量认证专家现场审查。9月15日上午，说明会在行政楼403举行。中国教育国际交流协会副会长、江苏省教育国际交流协会会长沈健出席说明会并讲话；南京航空航天大学国际教育学院院长金泉元，江苏省职业技术教育学会秘书长李振陆，云南机电职业技术学院副校长黄勇林，南京工业职业技术大学国际教育学院书记、院长张海宁，江苏省教育国际交流协会项目一部主任鲍艳丽参加说明会。我校全...

金风送爽秋意浓，硕果盈枝满庭芳。9月17日，我校近4000名2023级新生正式开学报到，他们将在常信院这个校园环境优美，人文底蕴深厚的地方，开启一段全新的人生旅程。党委书记成建华，党委副书记、校长徐建俊等全体党政领导分别在迎新现场、公寓、食堂检查指导工作，与新生亲切交流。​为简化报到流程、加快报到速度，本次迎新采用了新生报到系统。同学们按照报到指南完成信息采集、到站登记、财务缴费等报到环节生成迎新二维码。...

中共常州信息职业技术学院第二次党员代表大会召开以来，校党委以职业教育数字化转型为契机，以智慧校园建设与应用为支撑，通过信息技术与教育教学深度融合，创新打造“一站、六平台、三中心”架构，建成“网络无处不在、学习随时随地、管理科学智能、服务便捷高效、生活绿色和谐”的智慧校园生态体系，建成全国职业院校数字校园建设项目样板校。统筹规划设计升级体系架构构建“一数一源、同源共享”的数据中心架构，搭建“主动...

学校第二次党代会以来，校党委紧紧围绕立德树人根本任务，秉持三全育人理念，将服务学生健康成长成才作为一切工作的出发点和落脚点，以大学生综合素质训练为抓手，以“一站式”学生“五彩社区”综合管理模式建设为新引擎，不断优化创新学生思政工作、学生服务、心理健康、公寓管理、创新创业教育，在便捷、温馨、智慧的学习生活氛围中，精准服务常信学子提升综合素养，树立“因为常信、所以自信”的精神风采。优化素质教育体系...

9月17日上午，由我校协办的2023年“全国科普日”常州市主场活动——“我有一个院士梦”启动仪式在龙锦小学举行。中国工程院院士龙乐豪，省科协党组成员、副主席徐春生，市委常委、宣传部部长陈志良，我校党委书记成建华出席活动，共同见证了2023年常州市“全国科普日”活动启动。活动中，我校“时空信息职业体验中心”作为全市首批2家青少年院士科普站之一，陈志良和成建华一起举行了揭牌仪式。启动仪式后，成建华陪同龙乐豪、...

学校第二次党代会以来，学校坚持党管人才，坚持师德为先、德才兼备的用人原则，面向高质量发展需要、高水平双师需求，引培并举，找准有效路径，加大人才投入，在重视师德师风建设，提升教师能力素养，理顺人才发展机制等师资队伍建设方面持续创新，为职业教育提质培优、为学校提档升级做出应有的贡献，获评全国黄大年式教师团队1个，国家职业教育教师教学创新团队2个，入选全国高职院校教师发展指数100所优秀院校名单。全国黄大...

自学校第二次党代会胜利召开以来，校党委紧紧围绕服务国家战略和区域特色产业发展，充分发挥学校专业优势，推进“政产学研”深度融合，优化科技创新服务体系，加强科研创新团队建设，形成了以国家级科技创新项目为引领，省级以上科研创新团队为关键，产学研创综合平台为支撑的科技创新服务“高地”，为工业互联网产业链创新发展作出了常信贡献。教育部党组成员、副部长吴岩一行来我校调研优化科创服务体系助力教师“四技”服务...