​8月17日至21日，第十二届“中国软件杯”大学生软件设计大赛全国总决赛在南京航空航天大学举行，来自全国各大、专院校的51支队伍参加总决赛，经过两轮现场演示评审和答辩，我校软件与大数据学院4支参赛队共斩获全国一等奖2项、三等奖2项。同时我校获得本届比赛“最佳学校组织奖”，刘斌、崔浩等老师获“最佳指导教师奖”。 “中国软件杯”是由工业和信息化部、教育部和江苏省政府共同主办的全国性赛事，秉承“政府指导，企...

8月14日至17日，2023年全国职业院校技能大赛（高职组）“工业网络智能控制与维护”赛项教师赛和学生赛在内蒙古在包头职业技术学院举行，来自全国30个省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团的131支参赛队（76支学生参赛队和55支教师参赛队）同台切磋技艺。经过激烈地角逐，我校智能装备学院陆杰锋、张谨两位老师组成的教师参赛队伍凭借扎实的专业功底，获比赛教师组一等奖第一名。该赛项为2023年全国职业院校技能大赛的新增赛项...

8月17日，由常州市教育局、常州市总工会联合主办，常州市教育工会承办，我校工会协办的“全省高校青年教师思政微课大赛在常高校初赛”评审在我校马克思主义学院举行。市教育工会主席徐红兵，我校党委副书记、工会主席费云生，工会副主席毕鸣，马克思主义学院院长骆建建，评审专家组成员及相关工作人员参加本次活动。大赛由徐红兵主持。徐红兵介绍到场嘉宾与专家评委，代表教育局、教育工会讲话。他指出，本次大赛重点围绕学习贯...

​为深入贯彻落实习近平总书记对职业教育重要指示精神和在藏考察时的重要讲话精神，促进西藏自治区职业教育高质量发展，受西藏职业技术学院和东软教育科技集团邀请，8月13日，我校党委书记成建华及相关部门负责同志赴西藏职业技术学院参加对口帮扶工作会议。西藏职业技术学院党委书记、副校长采守宽，校长索旺出席会议。索旺在致辞中向各支援单位助表示诚挚的感谢。他表示，各对口支援我院单位认真贯彻落实中央援藏工作的战略部...

8月7日上午，受山东商务职业学院委托，由我校和北京炎培教育科技研究院共同承办的山东商务职业学院中层干部综合能力提升高级研修班在我校开班。我校党委副书记、校长徐建俊，党委委员、副校长陈刚，山东商务职业学院党委书记孙云茂，党委副书记、纪委书记张越，党委委员、副校长张云生，北京炎培教育科技研究院副院长张鹏出席开班仪式。开班仪式由我校教育培训中心副主任凌明胜主持。徐建俊向参加此次培训的全体学员表示热烈欢...

8月3日至8月5日，2023年全国高等院校计算机基础教育研究会学术年会在山西太原成功召开。本次年会由全国高等院校计算机基础教育研究会主办，晋中信息学院、太原师范学院承办。来自全国各本科院校、高职高专院校的领导与教师，研究会常务理事、理事、会员，企事业单位技术与管理人员等近400人参加会议。我校党委副书记、校长徐建俊应邀出席会议，并作为高职院校唯一代表，以《建好用好课程资源，为三教改革提供“源头活水”》为题...

8月2日下午，省委主题教育第22巡回指导组组长、淮阴师范学院原党委副书记、院长焦富民，副组长、南京师范大学党委副书记贲国栋等一行来到我校，督导调研专项整改整治工作。校党委书记成建华，党委委员、副校长陈刚，党委委员、组织部部长、统战部部长梅国英等陪同调研，学校主题教育领导小组办公室成员及有关处室人员参加了活动。成建华对指导组的到来表示欢迎，并就学校主题教育专项整改整治工作情况进行简要介绍。指导组一行...

8月1日，2023年江苏中职前瞻性教学改革能力提升研修美育能力提升研修班开班仪式在我校举行。校党委委员、副校长陈刚出席开班仪式，相关职能部门及承办学院负责人、江苏各中职院校60名参培老师、培训班班主任等参加开班仪式。教育培训中心副主任凌明胜主持仪式。陈刚致欢迎词，介绍了学校的发展历程、办学特色以及学术成果，并对参培老师提出了要求和期望。数字创意学院院长杨会详细介绍包括了培训内容、考核要求以及课程安排在...

7月27日，我校党委理论学习中心组举行学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题学习。党委书记成建华主持。成建华带领党委理论学习中心组全体成员共同学习了习近平总书记在内蒙古自治区和江苏考察时的重要讲话，深入学习了习近平总书记对以学正风、以学促干具体内涵的深刻阐述。习近平总书记的重要讲话系统论述了以学正风的丰富内涵，鲜明划定了党员、干部的思想“红线”，深刻阐述了以学促干的重要要求，强调了要...

根据省委关于主题教育和大兴调查研究的部署要求，7月27日，我校举行学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育调研成果交流会。校党委领导班子全体成员出席会议。会议由党委书记成建华主持。成建华作题为《“提振精神、优化机制、文化赋能”推动我校新一轮高质量发展关键要素研究》的调研成果汇报。他阐述了推动学校高质量发展的重要意义，分析了学校当前在加强党的全面领导、完善干事创业激励机制以及新时代大学文化方...