读书期间1年多兼职辅导员的经历，曾让她萌生成为一名辅导员的职业理想。2018年年初，她如愿走进常信，进入了辅导员队伍。缘起缘落，情系学工。她曾从学生中来，现又到学生中去。
她深知辅导员是学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友的职业定位，清楚学生工作的责任与艰辛。从一名班主任做起，从一个班到两三个班，到五个班，再到独立承担思想政治工作领域独立模块工作，先后参与学风建设、评奖评优、共青团、素质教育、创新创业、就业、招生工作等，深入学生、贴近学生、帮助学生，在实践中全面提升职业化专业化能力。路漫漫其修远兮，她将上下而求索。
实践育人：美人之美，美美与共
三载春秋，她怀抱着一种与学生共同成长的心态，慢慢懂得了“坚守初心 富有情怀”的珍贵。在她眼中，每一个学生都是独特的，都是值得欣赏的，都是可以指引成长的。她坚信实践育人，坚持做学生的“铺路人”，让学生各美其美，美人之美，美美与共。
她指导两支学生礼仪团队两年分别获得全国高职院校礼仪大赛团体单项三等奖，已经记不清多少个夜晚在舞蹈房陪伴学生对镜练习仪态；她指导学生参加江苏省大学生职业规划大赛获得特等奖，犹记得赛前一天晚上在实训楼改PPT至凌晨；她带领校级暑期社会实践校级重点团队赴省外进行社会实践，2名学生分别获评市级和省级先进个人，那段17个小时过夜绿皮火车相互取暖的经历记忆深刻……
心中有信仰，脚下有力量。她愿继续做青春的摆渡人、有温度的思想引领者和永不停歇的追求者，用“吾辈之青春，创造青春之少年”。（图文/姚晶 朗读/蒋均忆 审核/赵宇萱）
——“优秀学生工作者”系列（十四）
