在一个阳光明媚的夏日，我第一次踏进常信院的大门，香樟树很小，大理石很亮，图书馆很高，心情很紧张。好像是特别的安排，从此以后的每一个夏天，都是我最忙碌最充实的季节。
还没有从刚入职到懵懂中回过神来，我已经被“毕业季”这只无形的手推着为毕业生们落实工作了。对了，为毕业生们找工作就是我的工作啊！就业处“小王”正式上线，行政楼105就是我的战场。找工作可不是一件容易的事，联系企业，动员学生，召开宣讲会，举办招聘会，录用前的面试笔试，录用名单确认发布，确定上岗时间，送学生到岗……动辄四千往上的毕业生给我们的压力可真不小。行政楼105常常人气爆棚，有等着洽谈的企业，有来咨询的学生，还有此起彼伏的电话铃声。每天一跨进办公室，就化身三头六臂的哪吒，面对一整天的疾风。那滋味，就像酷暑中的成都九宫格，挑战极限，却也酣畅淋漓。
直到有一天，我接到了一个用人单位打来的电话。“你是老师吧，我要反应点事情，你们刚来的两个男生，生活习惯实在是太差了，那个宿舍简直不能住人，袜子一个星期不洗，堆了一脸盆，臭气熏天。才上了10天班，就说这个工作不适合自己，不想干了。你们老师要教育教育的……”。愤怒、嫌弃、无奈、失望交织的一通电话，令我五味杂成，就业工作不仅仅是找几个用人单位，把毕业生送上岗位的“宏观调控”，还需要对毕业生进行上岗前教育，让他们适应职场，也需要听取用人单位的反馈意见，形成“用人育人”联动机制。
渐渐地，我接触了生涯规划与就业指导，先进的理论与实用的助人技术，为原本刻板的工作增添了灵动的羽翼。面对学生的咨询，不再是单一地提供几个岗位让其选择，而是从根源入手，透过诉求的表面，挖掘最底层的需求，帮助学生理清思路，做出合理的选择。
一天天，一年年，当原本迷茫的孩子们给我发来短信“老师，我升职了，我要请你吃饭。”“老师，我转本成功了，谢谢你当时耐心开导我。”“老阿姨，最近忙不忙啊，我的公司下周六正式开张，要来捧场啊！”见字如面，一张张稚气的脸庞在我脑海浮现，想当初，你们还是撅着嘴，拉着脸，哭着鼻子的宝宝，如今的成熟稳重太令我欣慰了。
又一个吵吵嚷嚷的夏天即将过去，又一个毕业季渐渐走远，亲爱的孩子们，我们在夏天相遇，又在夏天告别，既是夏日限定，却也来日方长。你们的未来有无限种可能，我会坚守阵地，请你们展翅高飞！（图文、朗读/王彦如 审核/赵宇萱 吴昊 吴青萍）
——“最受师生欢迎的老师”系列（三十）
